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函授与远程教育报名须知


郑州安邦教育成人学历 作者:安邦教育  2020/1/12 16:14:42 点击: 次  发表评论

函授与远程教育最大的区别在于:函授可以面授,而远程教育是通过网络授课的形式达到教授目的。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主,并组织系统的集中面授,函授教学的主要环节有:辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。远程教育也是以自学为主,学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的,没有教室,更没有课堂的氛围,所以选择远程教育的同学必须具备超强的自制力与对知识的主动探索的精神。

 

函授简介:

函授是成人高考(成人高考是成人教育的一种类型)的一种学习形式,成人高考另外几种学习形式是业余学习(夜大)和脱产学习(全日制)(注:2008年后普通高校已经取消成考脱产文凭,只有少部分保留)。其通过国家统一的成人高考被高校录取,发放录取通知书,属国民教育系列,国家承认学历,参加全国成人高考招生统一考试,各省、自治区统一组织录取。

规定:

一、总则

函授教学的主要环节,包括自学、面授、作业、答疑辅导、实验、实习、考核、毕业设计及答辩等。

二、面授

面授是主讲教师指导函授生全面掌握教材内容和学习办法的课堂教学活动

面授要贯彻少而精的教学原则。在保证教学内容系统性的前提下,着重讲授教学大纲规定的和函授生自学中的难点,疑点,注重培养和提高学生的自学能力。

学校及函授站应有面授管理和检查面授结果的制度,严格对面授生的考勤。

三、自学、作业

自学是函授生在教师指导下进行的有计划、有目的的个人学习活动,是主要的教学环节

函授生必须完成教师布置的作业。

四、考核

凡教学计划中规定开设的课程都要进行考核。考核分考试考查两种。考核方式要在教学计划中做出明确规定。

第八章 毕业设计(毕业论文)

第三十七条 毕业设计(毕业论文)的选题既要符合培养目标的要求,又要结合函授生的生产、工作实际;一般由指导教师拟出,函授生选作,也可由函授生与指导教师协商拟订。

特点:

函授只有两种学历,分别是函授专科学历和本科学历。

函授学历就是成人高等教育学历,符合招考院校的条件可以考研。

函授学历与脱产、业余学历一样,都属于成人高等教育学历,国家承认、电子注册、网络可查。

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