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三大措施防治“开学综合症”


巨人精学1对1 2012-9-6 17:01:26 点击: 次  发表评论

所谓“开学综合症”,指的是开学之始,中小学生所表现出的一种明显不适应新学期学习生活的非器质性的病态表现,心理学家称之为“开学综合症”,多表现为嗜睡、疲倦、记忆力减退、厌学等症状,非常影响孩子的学习。

那么应该采取什么措施,防治“开学综合症”呢?巨人教育专家指出,防治“开学综合症”,家长应该从暑假末期就着手,帮助孩子“收心”。针对孩子暑期的表现,其中四大措施必不可少。

开学表现一:面对新学期茫然、无计划         解决措施:明确目标和计划

巨人教育学校老师指出,新学年,知识结构会发生很大的变化。如小学3年级会面临着应用题这个“老大难”,小升初则会有“简易方程”到“代数方程”的跨越。很多孩子都对即将到来的新学期很茫然,这时候,一个好的计划会让孩子的学习主动很多。家长应根据孩子的实际,及时与孩子交流,确立新学期的学习目标和计划,例如要提升哪几门课,在学校超越的目标,要参加一些什么辅导课程等。这样可以帮助孩子树立自信心,消除假期后的失落感。

开学表现二:偶像剧、网瘾                 解决措施:远离电视和网络,培养阅读兴趣

很多孩子一到暑假就沉溺于偶像剧和游戏中不能自拔,有些孩子一玩就是七八个小时。到了现在开学还是对电视剧恋恋不舍,面对此种情况,家长可以帮助孩子培养阅读兴趣,可以在空闲时多带着孩子去图书馆、书城转转,让孩子读一些少儿类书籍,养成热爱阅读的好习惯。或者是带着孩子到博物馆、纪念馆等地方,带孩子了解一下自然、历史方面的知识,增长见识,开阔眼界。

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开学关键词:新初一、高一,新初三、高三    解决措施:预习新课,做好衔接

这部分孩子集中表现为新初一、高一学生,新初三、高三学生。巨人教育专家指出,新初一、高一学生开学之后,面对着新的课程,更重的课业负担,往往需要一个全面调整期,建议其在暑假就开始新学期的学习,以便做好课程衔接,熟悉学习环境。同时新初一、新高一的孩子会进入新的学校,家长可以提前带孩子在校园里转一下,熟悉一下新的环境,消除孩子心里的紧张感和陌生感。

对于即将升入初三、高三的学生来讲,战争已经悄悄地打响。在高三阶段,班级的学习成绩排名将会迎来一场巨大的变化。有的孩子之前只是在中游徘徊,但是最后阶段抓紧时间就会冲刺到前列,反之,有些孩子之前成绩不错,然而到了最后却大幅下滑。所以,暑假期间是否抓的紧,往往成为高三毕业复习来临之时能否进入成绩排行榜第一军团的关键。这一阶段的秋季班1对1辅导,关键在于帮助孩子提前制订一个高考冲刺总规划,配合孩子在自己学校的进度,详细规划出不同阶段的学习目标,并将目标分解到月、周、日,循序渐进地完成计划。涉及到一些特殊考生,如艺体生,巨人教育的教师要帮助孩子制订一个个性化的全托计划,结合其专业课学习情况,合理安排时间,逐步调动起学员学习兴趣,完成知识梳理,做到有的放矢,从容备考。另外,在整个辅导过程中,心理辅导师适时给以心理辅导,减轻孩子学习压力,做到轻松备考。在高考冲刺阶段,讲解临试技巧,串讲知识点,名师点睛,分析历年真题,对本年考情精准预测。

最后,巨人教育学校的老师指出,收心之战不可“急刹车”,家长要逐渐引导孩子把注意力放到学习上。若有任何问题,可以拨打巨人教育学校的免费咨询电话,将会有专业老师为您解答开学“收心”的更详细情况。



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